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我的母亲同步试题1

名称:我的母亲同步试题1
学段:八年级语文下册
章节:我的母亲
类别:同步试题
星级:★★★
作者:文件内附
大小:53 KB
更新:2012-6-17
格式:Word
类型:VIP资源
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我的母亲同步试题 1
2 我的母亲
一、积累与运用
1. 根据拼音写汉字或给加点字注音。
宽 恕 (    ) 庶 祖母(    ) chóh备(   )吹 笙 (     )   摹 画(     )   文绉 绉 (    )
2. 读一读,想一想:下列加点词在句中怎样解释更恰当。
①我小时身体弱,不能跟着 野蛮 的孩子们一块儿玩。 ____________
②无论在什么地方,我总是 文绉绉 的。 ____________
③世间最 下流 的事莫如把生气的脸摆给旁人看。这比打骂更难受。 ____________
3. 考考你:
①“我做的往往是诸葛亮、刘备一类的文角儿;”
诸葛亮、刘备是《 ____________ 》里的人物,你知道有关他们的成语或典故吗?试写几个: ____________ ,你还知道里面哪些文角的名字吗? ____________
②“只有一次我做史文恭,被花荣一箭从椅子上射倒下去”
史文恭、花荣是 ____________ 里的人物,你知道他们的故事吗?试说出与他们有关的回目或典故: ____________ 。
4 .阅读下面语段,回答下列问题。
我在我母亲的教训之下度过了少年时代,受了她的极大极深的影响。我十四岁(其实只有十二岁零两三个月)就离开她了。在这广漠的人海里独自 混 了二十多年,没有一个人管束过我。如果我学得了一丝一毫的好脾气,如果我学得了一点点待人接物的和气,如果我能宽恕人,体谅人一一我都得感谢我的慈母。
( 1 )第一句话在全文的作用是什么?
 
( 2 )对文中画线字“混”理解有误的一项是(     )
A .一个“混”字,其实表现了作者谦逊的态度。
B .这一“混”字与下句“没有一个人管束过我”暗接,“我”在人海里“混”应该有人来管束“我”,但却没有,表达了作者远离母亲之后对母亲的怀想。
C .一个“混”字,潜在地说明了母亲给“我”的教益很大,即使没有人管束过“我”,“我”还能在人海里“混”了二十多年。
D .一个“混”字表明当时作者的境遇并不理想。
( 3 )作者的“好脾气”“待人接物的和气”“宽恕人”“体谅人”的性格品德是有口皆碑的,但文中在说到这些美德时,前面都加了“如果”这一表假设的词语,对此分析正确的一项是(     )
A .加上“如果”意在表明只是一种假设,而不是自己已经具备了这些美德,表现了作者不溢美、不自夸的品格,同时也符合自传的语体特点。
B .加上“如果”,表明这只是作者的一种假设,并未得到别人的认可。
C .加上“如果”,是作者谦虚的表现,是为了赢得别人的好感。
D .加上“如果”只是为了形成排比,没有别的含义。
( 4 )最后一句中破折号的作用是 __________________
( 5 )请用语段中的词语,说说“我”从母亲那受到了怎样的影响?
  
二、阅读考试链接                   
每天天刚亮时,我母亲就把我喊醒,叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了。她看我清醒了,才对我说昨天我做错了什么事,说错了什么话,要我认错,要我用功读书。有时候她对我说父亲的种种好处,她说:“你总要踏上你老子的脚步。我一生只晓得这一个完全的人,你要学他,不要跌他的股。”(跌股便是丢脸、出丑。)她说到伤心处,往往掉下泪来。到天大明时,她才把我的衣服穿好,催我去上早学。学堂门上的锁匙放在先生家里;我先到学堂门口一望,便跑到先生家里去敲门。先生家里有人把锁匙从门缝里递出来,我拿了跑回去,开了门,坐下念生书。十天之中,总有八九天我是第一个去开学堂门的。等到先生来了,我背了生书,才回家吃早饭。
我母亲管束我最严,她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句,打我一下。我做错了事,她只对我一望,我看见了她的严厉眼光,就吓住了。犯的事小,她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大,她等到晚上人静时,关了房门,先责备我,然后行罚,或罚跪,或拧我的肉,无论怎样重罚,总不许我哭出声音来。她教训儿子不是借此出气叫别人听的。
有一个初秋的傍晚,我吃了晚饭,在门口玩,身上只穿着一件单背心。这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住,她怕我冷了,拿了一条小衫出来叫我穿上。我不肯穿,她说:“穿上吧,凉了。”我随口回答:“娘(凉)什么!老子都不老子呀。”我刚说了这句话,一抬头,看见母亲从家里走出,我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后,她罚我跪下,重重地责罚了一顿。她说:“你没了老子,是多么得意的事!好用来说嘴!”她气得坐着发抖,也不许我上床去睡。我跪着哭,用手擦眼泪,不知擦进了什么微菌,后来足足害了一年多的眼翳病。医来医去,总医不好。我母亲心里又悔又急,听说眼翳可以用舌头舔去,有一夜她把我叫醒,她真用舌头舔我的病眼。这是我的严师,我的慈母。
1. 为什么母亲每天天刚亮时就把“我”喊醒?
 
2. 在学习方面,母亲是如何要求我的?
 
3. 在做人方面,母亲又是怎样训导我的?
 
4. “这是我的严师,我的慈母”这句话和哪句话相互照应?从哪些地方看出母亲既是“慈母”又是“严师”?
 
 
 
5. 体会下列语句所包含的情感。
①“每天天刚亮时,我母亲就把我喊醒,叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了。”
②“听说眼翳可以用舌头舔去,有一夜她把我叫醒,她真用舌头舔我的病眼。”
 
6. “ 但她从来不在别人面前骂我一句,打我一下”体现了母亲的什么心理? 行罚时“不许我哭出声来”,为什么? 句 中的“从来”能否删掉?为什么?
 
 
7. “她教训儿子不是借此出气叫别人听的”在文中结构上有何作用?
 
8. 用自己的话概括以上三段的主要内容。
 
 
9. 请用自己的话评论作者母亲的教子方式。
 
☆ 2  我的母亲
一、 1. shù   shù   chóu   shēnɡ   mó   yì 2. ①“野蛮”在这儿并无贬义,是相对文静而言,是说孩子们淘气、顽皮、好动,在游戏中好冒险。   ②形容人谈吐、举止文雅的样子。   ③这里指卑劣、不道德的意思。 3. ①《三国演义》   草船借箭、三顾茅庐、七擒孟获   (火烧新野   桃园结义   白帝城托孤   徐庶   庞统   鲁肃   程昱   杨修   许攸等等)(此题没有固定答案,学生只要写得符合题意即可)   ②《水浒传》   答案举例:花荣大闹清风寨   小李广梁山射雁   卢俊义活捉史文恭 4 .( 1 )是对上文的总结。( 2 ) D ( 3 ) A ( 4 )总结 ( 5 )学得了好脾气,学得了待人接物的和气,能宽恕人、体谅人。
二、 1. 这是母亲教育孩子的独特的方法,也是母亲严格管教的方法。天刚亮时就叫醒“我”,对“我”严格管教,另外还养成早起的习惯。 2. 母亲对我学习的督促是非常严格的,每天天刚亮时,她把我的衣服穿好,催我去上早学。“十天之中,总有八九天我是第一个去开学堂门的。等到先生来了,我背了生书,才回家吃早饭

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